Accompagner deux chefs de projets dans leur nouvelle fonction de manager

Comment devenir un manager reconnu par son équipe ?
Comment s’organiser face à plus de responsabilités ?
Comment développer les compétences d’une équipe aux différentes individualités ?

Le but de cet accompagnement est de guider des chefs de projet dans leurs nouvelles fonctions. Le changement de fonction pour ces chefs de projet va apporter un bouleversement pour l’ensemble de l’équipe. Notre rôle sera de les rassurer et les guider dans ce changement.

Objectifs de l’accompagnement


  1. Vision claire, définie et partagée de sa nouvelle fonction, son rôle, ses objectifs et les moyens pour les atteindre
  2. Réorganisation de l’environnement et du temps de travail
  3. Analyse et diagnostic des compétences de chacun autour de la fonction “chef de projet “
  4. Plan de développement individuel et collectif
  5. Accompagnement et évaluation du développement de son équipe, niveau collectif et individuel
  6. Bilan d’accompagnement

Déroulement de l’accompagnement

Pour atteindre ces objectifs, il va falloir décomposer en plusieurs étapes réparties sur deux phases.

La phase 1 : PRÉPARATION

  • Les préparer à leur nouveau rôle, les aider à trouver leur marque et repère afin de développer un plan de développement tous ensemble.

La phase 2 : MISE EN ACTION

  • Les engager ainsi que la team dans la nouvelle dynamique avec confiance.

Webinaire pour Master Management

Comment utiliser les sciences cognitives pour mieux se comprendre et devenir un·e excellent·e manager ?

Dans la cadre de leur master, les étudiants ont participé à un webinaire autour des sciences cognitives et du management.

Objectifs du séminaire

  1. Comprendre les sciences cognitives et le lien avec sa future fonction
  2. Découvrir les paradigmes actuels sur notre fonctionnement cognitif
  3. Développer un esprit critique et s’engager dans une réflexion collective autour du management
  4. Créer une présentation en groupe autour d’une qualité managériale choisie

Déroulement du séminaire
  • Présentation théorique des sciences cognitives et le lien avec le management
  • Découverte de nombreuses expériences scientifiques autour de notre fonctionnement
  • Échanges autour des biais cognitifs, des stéréotypes et de leurs blocages dans le développement des capacités managériales. .
  • Choix de la liste des 4 qualités managériales à explorer sour l’angle de la recherche scientifique.
  • Travail en groupe sur le thème choisi pour leur oral
  • Présentation de leurs oraux