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Conférence

Tout changement implique une inspiration à la fois symbolique et énergétique

    Objectif de nos conférences

    Faire passer un message fort au plus grand nombre à travers une conférence sur-mesure et unique afin d’engager les esprits ensemble vers un objectif commun et ambitieux.

    Processus d’ingénierie

    • Analyse des demandes et besoins de notre client
    • Pré-proposition de la thématique clé et de l’angle de la conférence
    • Ajustement et adaptation aux retours clients
    • Proposition finale
    • Ingénierie et développement de la conférence

    Nouvelle perception de son activité et de son fonctionnement pour mieux la développer

    Comment développer son activité ?
    Comment optimiser son fonctionnement ?

    Ce que nous faisons provient de ce que nous sommes à l’instant t ! Développer ce que nous faisons passe par augmenter la connaissance de ce que nous sommes.

    Objectifs du séminaire
    1. Prendre conscience des stéréotypes bloquant la confiance des clients sur son activité
    2. Analyser son fonctionnement pour identifier les freins et les leviers à son développement
    3. Comprendre le fonctionnement des biais cognitifs sur la prise de décision de ses clients
    4. Découvrir les solutions pour dépasser les blocages clients et améliorer son fonctionnement
    Déroulement du séminaire

    Partie théorie et analogie

    • Nouvelle perception de son activité pour mieux la développer
    • Nouvelle perception de son fonctionnement
    • Nouvelle perception de soi pour être plus performant

    Partie Boxe

    • Initiation à la boxe et mise en pratique de la théorie à travers des exercices spécifiques

    Le rôle du professeur sur la confiance en soi de l’élève

    Qu’est-ce que la confiance en soi ?
    Comment révéler celle de ses élèves ?

    La confiance en soi est un sentiment complexe, volatil et fragile. Les recherches en sciences cognitives permettent de mettre en lumière les nombreux facteurs internes et externes nécessaires pour développer et renforcer la confiance en soi. Quoi de mieux que de ressentir cette confiance en soi pour comprendre ses mécanismes.

    Objectifs des ateliers
    1. Développer l’envie d’apprendre auprès des élèves de 4ème
    2. Transmettre les clés de la confiance en soi à travers sa compréhension auprès des professeurs
    3. Amener une dynamique nouvelle entre élèves et professeurs pour accroître l’engagement scolaire
    Déroulement de l’atelier des professeurs

    Partie théorie

    • Échange, analogie et paradigme sur la confiance en soi
    • Découvrir les biais cognitifs : ces pensées automatiques bloquantes
    • Établir les bases de l’apprentissage : « de la connaissance à la compétence »
    • Comprendre les subtilités de la motivation
    • Révéler le mécanisme complexe de la confiance en soi
    • Lien entre son rôle de professeur et le développement de la confiance en soi de l’élève

    Partie Boxe

    • Initiation à la boxe française pour entrevoir l’apprentissage et la confiance en soi des professeurs

    Déroulement de l’atelier des élèves

    Intervention auprès des classes de 4e

    • comprendre le mécanisme de la confiance en soi et le lien avec l’apprentissage
    Vous voulez donner une nouvelle inspiration à votre équipe ?
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